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农远工程只有上级部门很抓落实，才有很好的效果。
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作者:郭爱国 [2009-05-06 09:37]
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农村学校没有上网条件，远程教育下发的资源时间长了有病毒、木马。需要下发实时的杀毒软件。
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作者:刘旭东 [2010-08-11 07:58]
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您可以到下载一个360安全卫士360杀毒软件，可以免费下载安装使用，杀病毒杀木马。 |
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远程教育确实不错，就是老师们工作太累，没时间去弄，学校硬件跟不上，谈也是空谈。
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作者:liulixin [2009-08-13 17:17]
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我是一名农村小学教师，除代小五数学外还兼代科学，科学没有实验器材，讲课只能照本宣科，我说的无味，学生听的也没兴趣，希望能多传一些带有现场试验的课程资源，以满足农村孩子的需求，同时也减轻我们教师的教学负担。
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作者:行海玲 [2009-10-20 20:21]
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农村中小学远程教育项目确实一个顺应信息时代发展的好项目，但我认为很多粮草先行的准备工作没有准备好，现在提几点大家一起交流下：
1、教室的问题，我们学校学生上课的教室都非常紧张，所以远教的设备放在教室里面，真的很难利用起来，也带来很大的安全隐患；
2、作为学校的领导，对这个项目知之甚少，而作为远教管理的老师，大多是比较年轻的教师，他们要想在这种管理体制下推动这项工作几乎是不可能。
3、老师是这个职业是比较辛苦的，很多老师已经习惯的传统的教学模式，几乎都不愿意去学习新东西，我作为管理员深有体会。要他们来参加校本培训，大家都是来逛逛而已，没保有什么学习的心态，我所精心准备都是付诸东流。所以必须要有相应的激励奖惩机制。
4、我们的教育与学校、家庭、社会关系那么密切，我们很多现实的学校教育问题不是单方面，如果学校、家庭、社会没有对学生心理造成一个统一的构建，我们的大多数努力都是白费。
5、作为一个远程教育管理教师，应该是具有一定的计算机信息技术水平，这是一种社会发展应该具有的基本素质，但在农村中小，其实没有太多人在意和重视这个，这是作为管理教师的一个悲哀。
6、作为试点学校，设备比较少，所以很多能够应用这些设备的老师也不愿意去使用。一、因为怕新东西嘛，尝试可能会影响教学效果；二、可能是受到整体学校教学环境和模式的影响；
我认为以上几点是我自身的体验，远程教育是历史发展的方向，作为管理教师，我们或许都遇到这样那样的困难和困惑，那就让我们坚持吧，方向是不会改变的，只要我们坚持和努力，我们会得到应有的肯定和收获的。
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作者:陈建君 [2009-10-29 09:41]
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我省电教管理人员与图书管理员、仪器管理员一样无编制，校竞赛、县竞赛、升学考试都无考试成绩，所以评优、评先、进级排除在外。给电教管理人员一个岗位,成绩得到肯定,比什么监测都有用.
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作者:孙悟空 [2009-11-11 14:51]
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我们学校七个教学班，9个教师，几乎每人每天连轴转！哪有时间搞电教课！！！
仅有的电教室也因学校教室少而被用作四年级教室。
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作者:罗店乡施庄小学 [2009-11-07 07:48]
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远程教育设备好是好，就是用的人不多，因为农村教师课务负担重，没有时间去弄，再则也无电脑可用！
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作者: [2008-12-23 14:36]
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远教资源网好是好，就是下载速度有点慢，要是能改善下该多好呀。 |
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09年我校将施行绩效工资了，我们从事远程教育管理人员的工作量怎样计算？有什么待遇吗？
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作者: [2009-01-09 08:36]
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远程教育确实适用农村教育
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作者: [2008-12-17 10:51]
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教育资源确实能为教学服务
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作者:王玉珍 [2008-12-18 10:44]
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| 我们学校英语用的是科普出版社的，好像没多少这方面的课件，其他学校能不能上传一些呀！ |
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远教资源好是好，就是没有好的办法利用！！
在学校里，领导不重视，教师们也不以为然，作为远教管理者，四处奔走，让教师们使用，但用者很少。而且，自己努力去做，也得不到任何报酬，只能是白干，绩效工资一点也没有！！！有什么意思？？？ |
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国务院总理温家宝近日主持召开国务院常务会议，审议并原则通过《关于义务教育学校实施绩效工资的指导意见》。我看后想想问：从事远教工作的教师，算不算一线教师。从事远教工作的教师待遇应如何？我们的校长也不知道怎么办？
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作者: [2008-12-27 21:46]
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| 不知道道别的省份怎么说的，内蒙古电教馆发过文件，强调从事远教资源接收的人员属于教学一线人员，而不是教辅人员。 |
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至少要应该一线教师，因为农远管理员除了上课还要负责全校的教育教学资源的接收和管理，花费的时间和精力已经超过一线教师的工作量了！ |
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该视频是由教育部基础教育二司策划监制，中央电化教育馆编制的“农村中小学现代远程教育工程项目学校校长专题培训”讲座之一。本讲由上海教育科学研究员蒋鸣和研究员主讲，围绕评价什么、谁来评价、怎么评价三个问题和大家交流关于农村远程教育监测与评估。
播放视频，开始学习。在第一部分回顾了农村远程教育工程从建设转向应用过程中的监测与评价系统的改变和探索，包括发展重点的变化、评价重点的变化、评价主体的变化、评价机制与评价方法的创新等现状，了解远程教育工程验收的基本标准等。教师可以结合这些评价标准等，切实的定位本校远程教育工程的发展情况，反思总结适合本校远程教育项目发展的途径。接着全面介绍了怎样开发和设计一个由下而上吸引广大教师和学生参与的、基于校本的农村远程教育评价体系。每一个地区、每一个学校都有很多个性化的实际情况，根据蒋老师的理论指导和对实际情况的研究，逐渐探讨、形成本校的评价体系。最后介绍了从2007年开始的在西部农村小学开展的为期4年的学校监测实验的做法和体会，校长可以从中总结经验，加强本校远程教育项目的管理和应用。
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作者:史国霞 [2008-12-29 15:37]
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| 吸引广大教师和学生参与的、基于校本的农村远程教育评价体系。从2007年开始的在西部农村小学开展的为期4年的学校监测实验的做法和体会中查找。 |
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| 我校电教管理人员与图书管理员、仪器管理员一样无编制，校竞赛、县竞赛、升学考试都无考试成绩，所以评优、评先、进级排除在外。给电教管理人员一个岗位,成绩得到肯定,比什么监测都有用. |
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能把本学期的资源一次下载到本校的服务器上吗？或者本网上有和天网那样一个网站也好，更便宜查找各类媒体资源。
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作者:程秋生 [2010-04-08 08:15]
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安装了资源下载确无法播放,下栽资源
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作者:榕木完小 [2010-04-19 10:56]
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远程教育资源很好，可是学校电脑都锁在仓库里，教师要么不会用，要么捞不着用，很悲哀！！！！
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作者:刘海港 [2009-12-17 12:44]
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缺远程教育应用培训课程
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作者:程秋生 [2010-03-10 09:40]
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我想下载小学英语外研版三年级下，可是我不会弄，求助帮忙的，最好连教案一起下载
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作者:徐亚辉 [2010-02-27 17:00]
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这个网很好，可是我还不会用，求助帮忙的，教教我
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作者:徐亚辉 [2010-02-27 17:03]
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应试教育在我们高龄化教师的心目中留下了刻骨铭心的印迹，怎么舍弃都不成。课改这么些年来，“穿新鞋走老路”，已是不用避讳的事实！可惜的是，让我们的这几届学生还得“苦”些日子了！！
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作者: [2010-03-29 18:11]
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作为农村的教师工作任务重，从上午8:00到校，要5:00才放学回家。办公室一台电脑10多个老师，想用也没有机会。回家要做家务，晚上想看一下资料，可是资源网的资料要下载才能看，真的是费时间，能不能改进一下，可以直接点击就能看？
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作者:张英 [2010-03-22 20:27]
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您好，可以在线播放，您不能播放，可能是您没有安装资源网专用的视频播放软件，点击“播放”按钮可以自动安装。但是由于各地的网络条件以及带宽的限制，同时视频文件较大，播放需要缓冲，视频有可能断断续续，不能正常顺畅浏览，所以还是建议您下载以后再观看。 |
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各种各科资料怎么没有了啊。什么时候能够有“按教材浏览”等专栏有资料啊？
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作者:3王玉亮 [2010-07-16 19:55]
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远程教育资源对农村学校来说确实很好，可惜得不到重视，没有发挥出作用。远教管理员大多兼职，特别是农村小学都在教学一线，没有时间对资源进行整理，其他教师工作压力大，更没时间。领导也不够重视。有的学校只当作摆设，只用来打打字,真是可惜。
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作者:罗雄法金甸小学 [2009-08-18 22:16]
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